期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
研究生课程教学改革的探索与实践
被引量:
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提高研究生的培养质量是研究生教育面临的主要任务,而提高质量的关键因素之一在于深化研究生的课程教学改革,提高课程教学质量。本文结合我校研究生教育的发展实际,分析了研究生课程教学存在的问题和影响因素,总结了研究生课程教学改革经验和不足,提出了进一步深化研究生课程教学改革的意见和建议。
作者
文永勇
机构地区
西南石油大学研究生学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第33期180-182,共3页
Education And Teaching Forum
关键词
研究生教育
培养质量
教学改革
措施手段
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
5
共引文献
40
同被引文献
48
引证文献
7
二级引证文献
25
参考文献
5
1
第五届全国人民代表大会常务委员会.中华人民共和国学位条例[Z].1980-02.
2
教育部、国家发展改革委、财政部“关于深化研究生教育改革的意见”(教研[2013] 1号)[Z].2013-03.
3
赵蒙成,朱苏.
研究生学习力的特点与养成策略[J]
.学位与研究生教育,2010(8):39-44.
被引量:24
4
中华人民共和国教育部.关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见[Z].教研[2009] 1号.
5
于忠海,赵玮芳.
研究生课程“研究性”弱化归因及其改进理念和策略[J]
.学位与研究生教育,2011(4):34-38.
被引量:18
二级参考文献
8
1
陶艳红,胡维治.
研究生学习动机与动力的剖析[J]
.高等农业教育,2004(6):78-79.
被引量:8
2
刘延秀,姚孝军.
学习主体的个性化需求与研究生的英语教学改革——《硕士研究生英语教学体系的改革》调查研究[J]
.外语界,2004(4):53-59.
被引量:47
3
刘亚敏,胡甲刚.
研究性教学及其在研究生教育中的实施[J]
.学位与研究生教育,2006(10):4-7.
被引量:44
4
张娟,贾绪云.
研究生学习中存在问题的探讨[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2006(10):20-21.
被引量:5
5
王岳川,尚水.后现代主义与美学[M].北京:北京大学出版社,1992.125.
6
李昌新.
研究生课程教学的研究性及其强化策略[J]
.中国高教研究,2009(4):24-25.
被引量:19
7
李海生,范国睿.
硕士研究生课程设置存在的问题及思考[J]
.学位与研究生教育,2010(7):59-63.
被引量:87
8
谢安邦.
构建合理的研究生教育课程体系[J]
.高等教育研究,2003,24(5):68-72.
被引量:213
共引文献
40
1
傅丽华.
硕士研究生团队学习组织的构建[J]
.湖南工业大学学报(社会科学版),2011,16(3):112-114.
2
孙蓝,陈纪梁,邢鸿飞.
研究生英语科技论文写作能力培养的探索与实践[J]
.学位与研究生教育,2012(7):23-26.
被引量:17
3
亢燕铭.
成就动机在改善工科专业课程教学效果中的作用[J]
.教育教学论坛,2012(18B):65-66.
被引量:1
4
鲁娟,周东,许放.
不同年级和类别的医科研究生的学习动力分析[J]
.西北医学教育,2012,20(5):905-907.
被引量:1
5
钟莉,邱乐泉,吴石金,钟卫鸿,李烜桢.
强化学术研究和创新能力的代谢工程课程教学模式研究和实践[J]
.微生物学通报,2012,39(10):1519-1523.
被引量:4
6
李洁.
企业提升员工学习力的三大策略[J]
.企业研究(理论版),2012(11):132-133.
被引量:1
7
张德玉,王婧.
Moodle平台在台湾高校外语专业研究生课程中的应用及启示[J]
.大学英语教学与研究,2012,51(6):22-26.
8
王庆.
研究生个人知识管理探析[J]
.继续教育研究,2013(2):80-82.
被引量:2
9
陈文振.
关于提高研究生专业课程教学质量的实践与思考[J]
.海军工程大学学报(综合版),2013,10(1):71-73.
被引量:7
10
苏澎,孙金海,周俊,顾洪.
基于“双主”的研究生讨论式教学实践[J]
.解放军医院管理杂志,2013,20(5):465-467.
被引量:1
同被引文献
48
1
庾鲜海.
硕士研究生英语教学改革与实践[J]
.西北工业大学学报(社会科学版),2001,21(2):32-35.
被引量:5
2
马寅生,于书洁,史长丽.
优化课程体系 提高农科研究生的培养质量[J]
.学位与研究生教育,2005(4):18-21.
被引量:8
3
王伟,汪俊.
硕士研究生课程教学质量调查与分析[J]
.武汉科技学院学报,2007,20(1):119-121.
被引量:3
4
高永,张武文,王健.
水土保持与荒漠化防治专业实践教学改革探讨[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2007,9(3):215-216.
被引量:14
5
章丽萍,陈谷纲,杨树锋.
论基于培养过程评估的研究生教育质量管理体系[J]
.学位与研究生教育,2007(11):65-68.
被引量:10
6
董立平,孙维胜.
大学质量文化的本质特征与结构剖析[J]
.当代教育科学,2008(13):6-9.
被引量:30
7
郝明君.
研究生教学模式改革的理论与实践探究[J]
.重庆师范大学学报(哲学社会科学版),2009(3):115-118.
被引量:51
8
徐永辉.
我国高校人才培养模式改革探析[J]
.科技资讯,2010,8(34):146-147.
被引量:5
9
姚莉,刘伟.
研究生课程教学改革的几点思考[J]
.高等教育研究学报,2010,33(4):36-39.
被引量:53
10
于汉寿,杨冰.
研究生高级微生物学课程教学改革与实践初探[J]
.微生物学通报,2011,38(7):1112-1116.
被引量:7
引证文献
7
1
李桂荣,李成伟,姜立娜,杜晓华,朱自果,穆金艳,扈惠灵.
硕士研究生英文专业文献阅读(果树)课程教学改革探索[J]
.中国轻工教育,2017,20(1):85-86.
被引量:4
2
朱建雯,张青青.
研究生《高级生态学》课程教学改革探索及实践[J]
.教育教学论坛,2017(24):108-109.
3
张军国,谢将剑,赵燕东,李进.
基于CDIO理念的“物联网技术及应用”研究生课程教学改革探索[J]
.中国林业教育,2018,36(4):21-25.
被引量:11
4
赵振利.
高等农业院校“林业科技进展”研究生课程教学改革的探索[J]
.教育教学论坛,2018(36):111-112.
5
贾宇坤,罗建斌,李健.
基于工程实际工科研究生培养方式研究[J]
.教育教学论坛,2016(42):235-236.
被引量:8
6
蒙仲举,高永,党晓宏.
地方农林院校“荒漠化防治研究进展”研究生课程教学改革探索[J]
.教育教学论坛,2019(40):102-103.
被引量:1
7
曾小鹂,刘金明.
基于质量文化的研究生课程教学优化与改革探索[J]
.当代教育理论与实践,2022,14(6):146-150.
被引量:1
二级引证文献
25
1
王一妹,陈亚琨,李晓洁.
基于互联网+物联网技术的课程实践[J]
.电子技术(上海),2020,49(4):76-77.
被引量:2
2
黄梅志.
基于CDIO理念的《误差理论与数据处理》课程教学改革与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(2):40-41.
被引量:3
3
刘海霞,康灿.
交叉学科平台培养工程专业硕士研究生的思考与实践[J]
.教育教学论坛,2017(32):1-3.
4
王振飞.
案例教学在工科研究生教学中的应用研究[J]
.科教文汇,2017(26):35-36.
被引量:3
5
齐福刚,彭娟.
工科硕士研究生培养模式的创新与实践研究[J]
.高教学刊,2018,4(3):31-33.
被引量:20
6
李博,金立标.
研究生创新能力培养探索研究[J]
.工业和信息化教育,2018(6):53-57.
被引量:6
7
付浩然.
CDIO理念下供应链管理课程教学改革研究[J]
.现代经济信息,2018,0(23):374-374.
被引量:2
8
马玉清.
新形势下物联网应用技术专业课程教学改革研究[J]
.北京印刷学院学报,2019,27(10):99-102.
被引量:5
9
王海洲,朱才伐,张紫东.
古生物学教学国际化改革的思考[J]
.教育教学论坛,2020(6):109-110.
被引量:3
10
李显宁,王慧.
基于CDIO理念的高职物联网课程实践教学探讨[J]
.广西教育,2020(11):153-154.
被引量:3
1
张勇.
初中化学教学中激发学生学习兴趣的策略[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(3):166-166.
被引量:33
2
冉顶美.
拓展小学语文课外活动,提高小学语文教学效果[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(4):00055-00055.
3
徐玉霞.
让孩子们轻松快乐地成长——浅谈学习兴趣的培养[J]
.教育教学论坛,2013(35):176-178.
4
廖爱春.
创新能力培养目标下研究生课程教学改革的思考与实践——以深圳大学刑法学硕士培养实践为视角[J]
.法制与经济(中旬),2010(1):135-136.
被引量:4
5
邓义江,周琨武.
科学发展观下广西高校研究生课程教学改革的思考[J]
.桂林电子科技大学学报,2008,28(2):186-189.
被引量:4
6
占志勇.
从教学内容来看研究生课程教学改革[J]
.科教导刊,2012(19):179-179.
被引量:11
7
李玉香.
高校校园文化建设与大学生人文素质的培养[J]
.青年与社会(下),2015,0(11):151-151.
8
辛金凯.
如此统考要不得[J]
.中小学管理,1992(3):59-59.
9
唐忠顺.
基于可持续发展理念的研究生课程教学改革[J]
.中国电力教育,2012(12):148-149.
被引量:1
10
孙亚林,贺佳,陆健,张罗漫,孟虹.
“科研能力导向型”医学统计学研究生课程教学改革的实践[J]
.医学教育探索,2009,8(1):85-87.
被引量:13
教育教学论坛
2014年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部