学生发展理论视域下德雷克·博克高等教育思想研究被引量：6

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摘要德雷克·博克的高等教育思想体系中涉及学生发展的理论论述,主要包括在多元社会背景下加强学生的公民素质培养;注重对学生进行道德教育,提高学生的批判思维能力;强化大学通识课程教育,培养学生广泛的兴趣、较高的人文素养和职业能力。

作者郑金鹏于晓明

机构地区山东师范大学管理科学与工程学院

出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第7期27-29,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词学生发展理论德雷克·博克高等教育思想

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

作者简介郑金鹏,山东师范大学管理科学与工程学院讲师,硕士,研究方向：大学生思想政治教育及高等教育研究. 于晓明,山东师范大学管理科学与工程学院副教授,研究方向：大学生思想政治教育.

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黑龙江高教研究

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