摘要
校园环境策划是借助一定的科学和艺术方法,对学校视、听觉形态按相关原则和标准进行设计,以强化环境育人功效的过程和手段。高水平的环境策划必须以学校特色为主导,按照办学理念视觉化、学校历史环境化、地域文化校园化的基本路径,将学校所追求的价值理念借助物化形式直观地展示出来,以充分彰显校园环境的教育性、规范性、安全性、艺术性、互动性、校本性等功能。
出处
《中小学德育》
2014年第5期58-62,共5页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
