摘要
第三方评价引入课程开发是近年来职业教育课程改革的热点和难点,通过梳理研究现状,剖析发达国家第三方参与课程开发的不同特征,归纳第三方评价课程开发的变革思路和行动策略。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2014年第14期86-89,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
南京市教育教育科学"十二五"规划课题"基于第三方评价的五年制高职网络营销课程开发研究"主要成果之一
课题立项号为:LQ/2011/009
作者简介
尹金金（1982-），女，陕西宝鸡人，南京高等职业技术学校科研处科研员，讲师，职业技术教育学硕士，研究方向：职业教育课程与教学论。
