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琴童家长要注意的问题

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摘要琴童在器乐学习过程中，除了自身努力，还需要家长积极参与，科学指导，时下琴童家长由于对器乐学习目的不明确，指导方法不够科学，没有对琴童器乐学习形成良性促进。通过本文研究，希望促进更多琴童家长关注器乐教学的一般规律，给予器乐教学良好的家庭教育环境。

作者莫军梅

机构地区皖西学院艺术学院

出处《魅力中国》 2014年第11期135-135,共1页

关键词琴童家长学习目的学习方法

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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2014年第11期

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