摘要
民族地区中学的思想政治教育始终面临着民族自治与国家治理的调适问题、中华大民族与地方小民族的关系处理问题以及经济全球化与文化民族化的取向整合问题等。这一矛盾关系格局必将使其实践过程陷入一系列特定的困境之中，而基本的超越进路是以文化共生、平等关照为指导，以自主参与、互动习染为内容，从而最终实现思想政治理念的渐进内化与政治行动取向的逐步认同。
基金
全国教育科学十一五规划项目——新疆民族地区中小学思想政治教育实践模式研究【项目编号为EMA090459】的最终成果之一
作者简介
谭江华，男，北京师范大学哲学与社会学学院讲师。
