摘要
随着我国社会的快速发展和教育事业的不断进步,教育质量开始被大众所看重,随着国家素质教育水平的不断提高,教学形式的创新和教学方法的多样化开始在教育领域推行。小学课堂作为义务教育的重要阶段,越来越关注以人为本的教育理念。课堂中的师生互动作为传统教育的主要手段,能够有效实现小学生与人沟通的情感认知,及时满足他们强烈的好奇心和求知欲,本文以小学课堂的师生互动为视角,努力寻找和探索课堂中师生互动的有效形式,为提升小学丰富多彩的课堂生活尽一份力。
作者简介
刘翠（1982-），女，吉林公主岭人，公主岭市环岭中心校，一级教师，研究方向：新型的师生关系。
