摘要
营养保健课是幼专生重要的专业理论课之一。但有的学生存在厌学现象，有些学生只为考分合格，没有真正为幼儿、为自身健康而学习。这造成幼教机构中一些幼儿教师主观上不重视幼儿保健，能力上不能解决突发事件和保健问题。要通过对幼专生学习本课程情况的调查，分析其原因、探究解决策略，为幼专学校解决厌学困境、培养优秀人才提供参考。
出处
《成才之路》
2014年第4期4-4,共1页
Way of Success
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目“提高幼专生专业理论课程学习实效性的策略研究”,项目编号:JG2012020874
