摘要
为了解决师范院校师范生教学实践能力培养在内容上、功能上、方法上的局限性,我们以"立德树人"理念为指导,构建了师范生教学实践能力的学术维度和价值维度的体系,并通过对实践教学规律分析,提出了以"师德提升、师能发展"为主线的三层次四平台的教师教育实验教学中心的构架,并予以实践,取得了良好效果。本文拟从相关问题提出、平台建设策略、相关问题讨论等方面进行探讨。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2014年第2期75-79,共5页
China University Teaching
作者简介
项国雄，江西师范大学教师教育处处长、免费师范生院院长，教授。
