摘要
中国现代史课程的教学改革包括以下几个方面:一是注重介绍学科前沿问题和重点、热点问题,建立有效的导学和考核机制;二是运用新的历史研究和分析方法,分析和评价历史事件与历史人物;三是充分利用多媒体教学手段,增强教学的直观性和生动性;四是采用互动式教学方法,实现教学相长;五是结合社会史、现代化理论和历史社会学,拓宽研究领域。
出处
《大学教育》
2014年第1期150-151,共2页
University Education
作者简介
杨峻岭（1977-），女，贵州铜仁人，讲师，史学学士，研究方向：中国现代史。
