摘要
儿童尤其是农村儿童阅读能力的提高,对于其自身发展、整体国民素质的提高、城乡教育差距的缩小等都有着极为重要的意义。在社会调查的基础上,分析了被调查地区学龄前儿童阅读的基本情况,指出目前农村地区学龄前儿童阅读的特点和普遍存在的问题,并为提高农村学龄前儿童的阅读提出若干建议。
The improvement of reading ability among children especially those in rural area is crucial. It contributes to their self-development, enhances national quality and narrows the educational gap between the city and the countryside. This article, based on survey, analyses the current reading status of pre-school children in certain area, points out their characteristics and general problems, and then makes several suggestions.
出处
《中南林业科技大学学报（社会科学版）》
2013年第6期175-179,共5页
Journal of Central South University of Forestry & Technology（Social Sciences）
基金
湖南省高等学校科学研究重点项目:"出版传播与农村先进文化建设"(编号:10A080)
关键词
农村地区
学龄前儿童
图书阅读
调查
思考
rural area
pre-school children
book reading
survey
reflection
作者简介
课题负责人：周国清（1964-），男，湖南桃江人，湖南师范大学新闻与传播学院教授，文学博士，研究方向：编辑出版学。课题组成员：张吉雅，陈培瑶，王文娟，张丽平，湖南师范大学新闻与传播学院2009级学生。
