摘要
近年来，随着教育事业的不断发展和提高，很多中学体育教学也逐步提高和完善。现当下的时代新作风是新事物的产生和频繁出现已经不是一件稀有事件。因此，教育局为了应对此现象也进一步将学生的体育教学与新事物的发展相结合，希望中学体育生能在新的教育体制下适应新时期的体育教学理念。由于传统的体育教学模式仅限于在课堂之间，学生处于被动地位，因而使得学生的体育素质偏低和交际能力偏低等不良影响，但是新课标的出现正好打破了常规的体育教学模式，扩宽了教学范围和教学质量，进一步提高了学生的身体素质和人际交往能力。本篇文章围绕“传统中学体育教学与新课标下中学体育教学的比较”进行分析和探讨。
出处
《武魂》
2013年第11期105-105,共1页
