信息技术与初中物理课程的优化整合被引量：10

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摘要如何实现信息技术与学科教学间的融合，成为众多教学工作者研究的一项重要课题。对信息技术与初中物理课程的优化整合问题进行探讨，主要从优化整合措施概述、整合的基本规则和整合的具体方法三个方面展开。

作者袁金山

机构地区寿光市田柳镇第一初级中学

出处《中国教育技术装备》 2013年第31期29-30,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词优化整合信息技术物理课程初中学科教学工作者

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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