摘要
国学经典是中华传统文化的重要组成部分,而童蒙读物是其入门之基础。"国学热"的出现使得童蒙读物在教育中呈现出"热捧"的趋势,关于童蒙读物的研究也纷纷出现。通过梳理,笔者发现既有研究对童蒙读物的关注主要体现在其概念、特点、内容、价值等方面,在研究内容、研究方法、研究视角等方面还存在一些问题,希望据此能提出一些合理建议。
出处
《潍坊工程职业学院学报》
2013年第6期34-38,共5页
Journal of Weifang Engineering Vocational College
作者简介
孙玉洁（1988-），女，山东青州人，潍坊工程职业学院学前教育学院理论教研室教师。
