摘要
U-D-S伙伴协作是大学、地方与学校基于教师赋权、民主协商、互惠共生等理念建构而成的综合型教育改革模式。在西方,它通过跃进学校计划等项目的成功推进,成为了融"学校改进、教师发展和学生进步"为一体的实践典范。该模式中,赋权理念的改造、地方的参与和支持、伙伴学校的选择以及协作目标的构建等问题需要借鉴者重点关注。
The U-D-S partnership is a comprehensive model of educational reform based on the concepts of teacher empowerment, democratic negotiation, reciprocity and symbiosis. Through the implementation of Accelerated Schools Project,it has been a successful practical example which integrates school improvement, teacher development and student progress in the western countries. During this model,the issues such as rehabilitation of empowerment idea,districts participation,selection of partner schools, and construction of the goal system should be specially noted.
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第10期30-37,共8页
Studies in Foreign Education
基金
教育部人文社会科学研究2011年青年基金项目<师范生实习支教的理论与实践研究>(项目编号:11YJC880052)
全国教育科学"十二五"规划2011年教育部青年项目<城乡义务教育学校共同体发展困境与对策研究--以H区优质均衡示范区创建为例>(项目编号:EHA110362)
作者简介
[作者简介]李国栋（1976-），男，江西泰和人，盐城师范学院教育科学学院讲师；
杨小晶（1980-），女，江苏东台人，盐城师范学院教育科学学院讲师。
