摘要
在理解复合型图书馆语境中的学科服务的基础上,以基于课程的学科导航建设为例,探讨大学图书馆开展学科服务的实践模式。
This article explores an effective approach of providing subject services in academic libraries through conducting a case study of co-building course-based subject guides in the context of the hybrid library.
出处
《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2013年第5期79-83,12,共6页
Journal of Academic Libraries
基金
上海财经大学研究生部2010年科研项目"以科研创新为导向的图书馆学科服务平台建设"(项目编号:(Y)JGKT-2010-107)的成果之一