摘要
针对模具拆装实训环节中存在的教学计划陈旧、教学模式单一及教学方法呆板等弊端,在模具拆装实训整体计划指导下,通过递增难度的模具拆装实训模式,运用灵活的教学方法,进行模具拆装教学改革,全方位地培养学生更全面的专业动手、想象和创新能力。
出处
《河南机电高等专科学校学报》
CAS
2013年第4期70-71,共2页
Journal of Henan Mechanical and Electrical Engineering College
作者简介
作者简介：于智宏（1979-），女，河南新乡人，硕士，主要从事模具制造技术研究。
