摘要
大学创新型教师队伍建设是教育创新和创新型国家建设的重要组成部分。然而当下大众文化、官僚文化和原子文化严重侵蚀了大学教师文化。本文在批判这三大文化消极影响的基础上分析并建构了大学创新型教师队伍建设的文化逻辑:学术性的个体文化、创新型教师组织文化和学术共同体的区域文化。
Innovative faculty＇ development is the important part of education innovation and innovative country building.At present mass culture,bureaucratic culture and atomic culture are seriously eroding the culture of faculty.Based on the critique of the three kinds of culture,the article analyzes and constructs the cultural logic of innovative faculty＇s development： academic individual culture,innovative faculty＇s organizational culture and academic community＇s regional culture.
出处
《重庆高教研究》
2013年第4期53-57,共5页
Chongqing Higher Education Research
关键词
创新型大学教师
文化逻辑
个体文化
组织文化
区域文化
学术共同体
innovative faculty
cultural logic
individual culture
organizational culture
regional culture
academic community
作者简介
李育球（1980-），男，湖南衡阳人，教育学博士，讲师，主要从事教育学和非洲学研究。
