摘要
本文针对高职“2＋1”学制下的报关与国际货运专业，研究其实践教学质量评价体系的构建原则。以实践教学目标、教学内容、教学条件和教学效果为一级指标，对其进行二级指标细分，探讨了该专业实践教学质量的评价体系构建。
出处
《教师》
2013年第23期37-38,共2页
Teacher
基金
广西教育厅2011年度项目“广西高职‘2+1’模式下报关与国际货运专业实践教学体系改革与实践”[项目编号:2011JGA231]的阶段性研究成果
作者简介
宋文（1983-），女，汉族，湖北随州人，武汉大学经济与管理学院国际贸易学博士，广西交通职业技术学院管理工程系讲师，研究方向：国际贸易实务、报关与国际货运；
曹斌（1981-），男，汉族，四川乐山人，广西交通职业技术学院管理工程系经济师，研究方向：国际货运代理、国际贸易实务。
