摘要
隐性课程是指正规课程之外的,一切有利于学生习得知识、培养思维能力、形成积极向上的人生观和价值观的各种教学内容。它是显性课程的补充,在缩减课时的教学改革大背景下显得更为重要。当前,英语专业应从传承优秀外语教育传统、教材编写和教学活动中灌输隐性教学内容、拓展各类英语课外活动等三个方面进行隐性课程开发。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2013年第3期111-113,共3页
Education Review
基金
常熟理工学院"英语语言学概论"研究性课程建设的阶段性成果
批准文号YJ201202
作者简介
常熟理工学院教授，复旦大学文学博士
