摘要
一、问题的提出数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,同时也是一门内容丰富、应用广泛的基础课程。在教学过程中,为了使学生能够巩固和提高自己所学过的基础知识和基本技能,复习课显得尤为重要。复习,简言之,即再学习一遍,是把所学过的知识加以整理巩固,使之系统化规范化的教学活动。古人云：“学而时习之”，这正强调了复习在教学活动中的重要地位。复习课中应该强化的重要数学思想就是化归，目的就是将不熟悉、难的题目转化为已经学过的、简单的问题。
出处
《教学与管理（理论版）》
2013年第5期91-93,共3页
Journal of Teaching and Management
