摘要
在成人教育中融入通识教育,提升成人基本素养和通用能力,抵御职业风险,增强就业竞争力,是人的可持续发展和终身教育的要求,也是成人高等院校突破发展瓶颈和创新社会管理的需要。当前,成人通识教育理论和实践滞后于成人教育发展。台州电大从2010年秋季开始进行开放教育通识课教学模式改革实践,通过"整合资源、多元教学"建构成人通识课教学新模式,实践探索新教学模式的保障体系,可持续发展支持与放大效应发挥,并进行深刻反思,努力促进开放教育人才培养质量的提升。
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2013年第7期58-62,共5页
Chinese Journal of Distance Education
基金
浙江省教育科学规划2012年度(高校)研究课题<创新社会管理背景下成人通识教育改革研究>研究成果(编号:SCG362)
作者简介
作者简介：王冬梅，博士研究生，副教授，华中科技大学公共管理学院（430074）。
姚艳，讲师，台州广播电视大学（318000）。
