远程教育中实施PBL教学法的影响因素分析被引量：5

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摘要 PBL教学法是近年兴起的以问题为基础,以学生为主体的新型教学模式。在远程教育中,PBL作为一种新的教学理念和教学模式能否成功实施,对PBL实施的影响因素进行分析至关重要,通过PBL教学实践研究表明,影响PBL实施的要素包括问题、学生、教师、资源和评价五个方面。

作者陈丽虹

机构地区重庆广播电视大学

出处《中国成人教育》北大核心 2013年第7期127-129,共3页 China Adult Education

基金重庆市教委教改项目"PBL教学模式在电大远程教育财经类基础课程改革的实践研究" 项目编号:103438

关键词远程教育 PBL教学法教学评价

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

作者简介陈丽虹（1963－），女，重庆广播电视大学副教授，研究方向：会计与统计。（重庆400039）

引文网络
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