摘要
目前,我国职业教育实训条件还不够完善、师资紧缺,影响了技能培养的质量。而采用"学生助教"模式,在高年级选用一批技能水平高、操作熟练的学生参与教学,协助任课老师指导低年级学生进行技能训练,将有效缓解专业教师不足,同时,也让学生在互帮互学中促进了职业技能水平的共同进步,也为他们今后走向社会提供了宝贵的经验。
出处
《职教通讯》
2013年第5期52-55,共4页
Communication of Vocational Education
基金
江苏省职业教育教学改革研究课题"课改视域下职业学校教师角色定位与能力要求研究"(项目编号:ZCZ50)
作者简介
王化旭，男，江苏联合职业技术学院南京工程分院讲师，主要研究方向为职业教育、现当代文学
钦惠平，男，江苏联合职业技术学院南京工程分院副校长，副教授，主要研究方向为职业教育管理
南亲江，男，江苏联合职业技术学院南京工程分院教授，高级工程师，主要研究方向为地质工程专业教学、职业教育。
