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浅谈生物学课堂教学中有效互动的策略被引量：1

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摘要互动是课堂教学中不可或缺的行为，可通过启发性策略、实践性策略、生活化策略、生成性策略、开放性策略、合作性策略和情感性策略等实现生物课堂教学的有效互动。

作者宋世亮

机构地区江苏省赣榆县教育局教研室

出处《中学生物教学》北大核心 2013年第1期49-51,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词生物学课堂教学有效互动策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

作者简介宋世亮（1963-），男，大学本科，中学高级教师，E—mail：lygssl@126．com

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