口腔固定修复工艺技术实训课教学中分步模型的应用被引量：4

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摘要口腔固定修复工艺技术实训课中应用分步模型是对教师分组示教的传统教学模式的有益补充,有助于学生标准化操作技能的训练和学习兴趣的提高,收到良好的教学效果。

作者孙洁

机构地区运城护理职业学院

出处《卫生职业教育》 2013年第1期94-95,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词口腔固定修复工艺技术实训课教学分步模型

分类号 G424.4 [文化科学—课程与教学论]

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