摘要
医学研究生教育是医学高等教育的最高阶段[1]。近年来研究生招生规模的迅速扩大和社会对高层次人才素质要求的不断提高,研究生教育的质量与水平备受社会关注,其中凸显的问题当属研究生创新能力的培养[2]。影响该问题的因素众多,诸如培养体制、课程设置、教学内容、导师指导方式等。
出处
《重庆医学》
CAS
CSCD
北大核心
2012年第36期3909-3910,共2页
Chongqing medicine
作者简介
通讯作者:卞修武,Tel:(023)68754431,E-mail:bianxiuwu@263.net。
