摘要
要了解近现代中国学校艺术教育的本质,就必须对现行的学校艺术教育制度寻求其最初发生的背景、原因和结构特征。清末的学堂艺术教育,是近现代中国学校艺术教育制度化的开端。因此,对清末学堂艺术教育的发生进行研究,是从本质上来理解近现代中国学校艺术教育的一条重要途径。
We should know the background,cause and structure of present art education system to understand the nature of art education in modern China.The school＇s art education in the late Qing dynasty is the beginning of art education system in modern China.It is an important way to understand the art education in schools of modern China from the nature to make research on the development of the school＇s art education in the late Qing dynasty.
出处
《浙江艺术职业学院学报》
CSSCI
2011年第3期95-101,共7页
Journal of Zhejiang Vocational Academy of Art
关键词
晚清
学制
学堂
艺术教育
艺术工科教育
the late Qing dynasty
educational system
school
art education
design education
作者简介
贺晓舟（1973-），男，湖南湘乡人，华东师范大学历史学博士后流动站在站博士后，主要从事艺术学及艺术教育史论方面的研究。（上海200241）
