小学语文游戏化教学策略初探被引量：24

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摘要在小学语文教育中，提倡使用以“游戏”贯穿小学语文课堂的游戏化教学方案，是根据低年龄段的小孩在课堂容易疲惫，注意力集中时间短暂，好动、活泼等特点制定的教学方案，为学生营造一个愉快、自由、轻松的学习环境。本篇文章通过对小学语文游戏化教学策略的探究，从而用游戏引领学生快乐的学习语文。

作者夏红艳

机构地区浙江省余姚市肖东第一小学

出处《课外语文（下）》 2012年第8期56-56,共1页

关键词小学语文教学策略游戏化

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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