高中生物概念教学初探被引量：2

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摘要对于高中生物的概念来说,它是该科目的重要组成部分,同时也是该学科知识结构的基础。高中生要想扎实地学好生物,就必须清楚地意识到生物概念的重要性,很好地掌握生物的基础知识,训练自己的思维,从而提高解题的能力。根据对近几年高考生物试卷的分析总结,我们发现,生物的基本概念的混淆是考生失分的一个重要原因。所以加强概念教学至关重要。

作者王金灿

机构地区江苏省兴化市第一中学

出处《内蒙古教育（C）》 2012年第9期52-53,共2页

关键词高中生物概念教学障碍

分类号 G633.910.2 [文化科学—教育学]

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