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浅谈教师教学观念之于课堂文化被引量：2

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摘要课堂文化建设是深化课程改革,提高教育效能的一个重要途径。在课堂文化建设中,教师既是建设者,同时也是执行者,构建新的课堂文化,教师教学观念的转变是关键。笔者就目前课堂教学的现状提出了相应的课堂文化建设策略。

作者唐春萍

机构地区江西省南昌市教育科学研究所

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2012年第10期57-59,共3页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词课堂文化建设教学观念转变建设策略

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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上海教育科研

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