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农村初中语文阅读教学的困惑与策略被引量：15

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摘要如何提高农村初中语文阅读教学的质量,是当前农村语文教师长期思考和困惑的问题。该文简要分析了当前我国农村初中语文阅读教学存在的问题,并提出了改变农村初中语文阅读教学现状的策略。

作者禤文

机构地区广西崇左市龙州县响水镇中学

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2012年第3期41-42,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词阅读教学困惑策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

作者简介作者简介：禤文（1982-），男，壮族，广西崇左人，大学本科学历，中学二级教师，崇左市龙州县响水镇中学语文教师。研究方向：初中语文教学。

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语文教学通讯（学术）（D）

2012年第3期

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