摘要
随着计算机软件和硬件的发展,计算机在二语写作反馈生成与传递中的作用日益增大。本文从写作讨论会式的反馈、自动作文反馈和语料库为基础的反馈这三种以计算机为中介的模式入手,探讨二语写作中的电子反馈的研究现状与存在问题。利用电子反馈对学生作文进行评估和反馈是一个复杂综合的过程,今后的电子反馈研究应综合考虑反馈与写作发展、写作教学、语境等诸多因素的相互影响。
With the rapid advancement of computer hardware and software, the role of computer in both delivering and mediating feedback has become more important. Key areas of electronic feedback in second language writing are examined from three aspects: computer-conferencing, automated feedback and corpora-based feedback. The research shows that it is complicated to evaluate students' compositions and to provide feedback via computer. Future research into electronic feedback should seek to integrate feedback with writing development, instruction and context.
出处
《外语电化教学》
CSSCI
北大核心
2012年第4期11-16,共6页
Technology Enhanced Foreign Language Education
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA740095)
国家基础教育中心外语教育研究中心课题(JJW-YZCYB2009032)
山东省社会科学规划研究项目(08BWXZ01)资助
关键词
电子反馈
反馈模式
二语写作
Electronic Feedback
Feedback Modes
Second Language Writing
作者简介
王颖:女,博士,教授。研究方向:应用语言学、二语习得、社会语言学。
李振阳:男,高级实验师。研究方向:外语教育技术。