摘要
随着人们对知识与人才的尊重，越来越多的教育工作者和家长开始意识到家校联合教育孩子的重要性。教育部也将加强家校互动列为重点教育改革对象。当前，虽然有不少学校通过各种方式搭建了家校互动平台，但愿意或有时间参与论坛的学生家长很少，因此，平台的使用并没有到位。导致家校互动平台利用率低，这不仅与上网条件、学生家长对计算机技术的掌握水平有关，更主要的是三者之间相互提供的信息没有及时给对方提醒，
出处
《中小学电教（综合）》
2012年第6期21-23,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
