摘要
中医内科学是临床课之首,在中医教学领域中有着极其重要的地位。然而中医内科学传统的教学模式是以教师讲授为主,其缺陷制约了学生自主学习和解决实际问题的能力。PBL（以问题为导向的教学方法Problem—Basedlearning）教学法，是目前国际上较流行的一种教学方法，与传统的教学法有很大不同。PBL强调以学生的主动学习为主．将学习与更大的任务或问题挂钩，使学习者投入于问题中。它设计真实性任务，强调把学习设置到复杂的，有意义的问题情景中。通过同学们的自主探究和合作来解决问题，从而学习隐含在问题背后的科学知识．形成解决问题的技能和自主学习的能力。
出处
《江苏中医药》
CAS
2012年第5期62-63,共2页
Jiangsu Journal of Traditional Chinese Medicine
基金
江西省教育厅高教教学改革课题(JXJG-09-19)
作者简介
傅贵平（1960-），本科学历，教授，主任中医师，硕士研究生导师，主要从事中医内科学临床与教学工作。
