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图式理论与英语阅读

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摘要图式是由过去的经验或背景知识组成且存在于人体大脑中的知识单元。图式理论中的语言图式和内容图式对于外语学习者来说尤为重要。在教学中,应从图式阅读理论出发,探讨该理论如何有效地应用于英语阅读理解教学,并分析该理论如何从语言图式、形式图式和内容图式三个方面来影响和决定读者的阅读能力。正确认识并应用图式理论,有利于英语阅读,能有效促进英语阅读能力的快速提高。

作者洪霞吕刚

机构地区河南师范大学河南工业大学

出处《河南农业》 2012年第6期63-64,共2页

关键词图式图式阅读理论英语阅读

分类号 H31 [语言文字—英语]

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