摘要
依据对全国8个省31所高职院校进行的抽样调查数据,就高职院校"双师型"教师从比例、来源、结构和不同类型"双师型"岗位分布和职业能力进行了较全面的分析,根据分析结论提出了加快"双师型"师资队伍建设的建议。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第9期63-67,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
中国高教学会立项的"高职院校‘双师型’教师队伍抽样调查及对策研究"的课题成果
作者简介
孟令臣（1953-），男，河北省迁西县人，研究员，主要从事教育管理研究。
