摘要
清朝原设的各省学政,如何与清末新兴学堂系统从共存到逐渐并轨,是困扰朝野的难题。1905年9月立停科举后,清廷通过参照日本中央视学官的设置,保留学政办理各省学堂事务,却因职能、地位及出身等问题,被迫不断调整改制方案,旨在重新划分学政权限,在学部、督抚和各省学务处之间寻求平衡。检讨清末学政改制方案的演进及纠葛,既能反映枢臣、部臣、疆吏、学政及在野舆论的角力,又可以凸显清朝统管学校与近代教育行政的设制差异。
出处
《学术研究》
CSSCI
北大核心
2012年第3期97-109,共13页
Academic Research
基金
广东省哲学社会科学“十二五”规划项目“清代学政与王朝体制”(GD11YLS04)
中央高校基本科研业务费专项资金项目“近代中国的政体变革”的阶段性成果
