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从生活经验中积累数学基本活动经验被引量：3

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摘要【案例】听了一位聋校老师的“平均数”的教学，感觉教学过程中只是关注了学生的生活经验。

作者梅建青

机构地区江苏省常州市武进区特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2012年第2期37-38,共2页 Modern Special Education

关键词生活经验基本活动经验数学教学过程平均数老师聋校学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献5

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引证文献3

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二级引证文献6

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现代特殊教育

2012年第2期

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