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关于在数学教学中实施适应性教学的探讨
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摘要
适应性教学关注学生的个体学习差异及学习发展。通过实施适应性教学,能够为学生提供适合其发展需求的教学。本文从数学教学状况出发,对如何在数学课堂教学中实施适应性教学进行了探讨。
作者
刘冠明
机构地区
广州市司法职业学校
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2011年第4期91-92,共2页
Journal of Harbin Vocational & Technical College
关键词
适应性教学
数学教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
作者简介
刘冠明（1972-），男，汉族，广东电白人，广州市司法职业学校讲师。
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