摘要
目的探讨临床护理路径用于老年急性脑卒中患者进行健康教育的效果。方法将60例老年脑卒中患者随机分为研究组与对照组。研究组采用临床护理路径对患者进行健康教育,对照组采用传统随时健康教育方式。结果研究组在疾病相关知识掌握率、对疾病治疗信心、患者护理质量满意度、健康教育达标率、总住院天数、住院费用等方面均优于对照组(P<0.05)。结论应用临床护理路径对急性脑卒中患者进行健康教育,可明显提高护理质量和患者满意度,提高了健康教育效果。
出处
《菏泽医学专科学校学报》
2011年第3期79-80,共2页
Journal of Heze Medical College
