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大学生创造性思维测评与创造力开发探索
被引量：
12
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摘要
在东南大学,开发学生创造力的工作已经坚持数年,并且取得一定成效。我们在测评学生创造性思维特征的基础上,总结了不同因素与创造力水平之间不尽相同的关系,明确了提高大学生创造性思维能力的努力方向。基于以上认识,我们以强化班为试点,开设了一门新课——创造学,同时在?..
作者
李嘉曾
陈怡
机构地区
东南大学创造工程与创造教育研究所
东南大学教务处
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第1期79-82,共4页
Research in Higher Education of Engineering
关键词
高等教育
大学生
创造性思维
测评
创造力开发
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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