摘要
随着信息技术的普及和发展,普通高校教学质量评价的信息化成为各高校发展的必然趋势,各高校在评教工作中进行了大量信息化建设实践。本文在工作实践的基础上,针对现行评教信息化运行中存在的问题进行分析,对评教工作的流程提出了更全面、具体、宏观适用的信息化建设思想。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2011年第12期64-65,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
作者简介
刘发盛（1972-），男，吉林临江人，大连工业大学教务处质量科讲师，主要从事高校教学质量管理研究。
