摘要
道德的相对性决定了道德教育的相对性。道德诠释的相对性、道德权威的相对性、道德质态的相对性,是道德教育必须正视的相对性问题。教育者不能将道德相对性看成是道德教育的困难和障碍,更不能用道德绝对性来对抗道德相对性。用相对的道德教育面对道德的相对性,教育者才能引导受教育者在道德相对性面前获得道德自由。
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2011年第11期158-160,共3页
Hubei Social Sciences
作者简介
罗明星（1965-），男，广州大学社科部教授，广州大学发展研究院特聘研究员，法学博士。
