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对高职学生道德状况的分析及对策
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摘要
职校生总体道德意识较强,但道德意识和道德行为存在矛盾和脱节现象,价值取向上强调实用,价值主体上强调自我,出现情感困惑。为此,要形成全员育人的德育格局,改革德育课教学工作,开展校园文化建设,活跃校园文化生活,开展人文素质教育和心理健康教育。
作者
刘翠英
机构地区
徐州经贸高等职业学校
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第21期109-110,共2页
China Adult Education
关键词
职校生
道德
教育对策
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
作者简介
刘翠英（1966－），女，硕士，徐州经贸高等职业学校副教授，研究方向：高职德育，心理健康教育。（江苏徐州221004）
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