摘要
高校德育曾进行过不少有益的探索,但仍然没有摆脱德育困境。具体表现在:轻视人的个体价值;忽视人的道德需求;弱化人的主体性;缺乏人文关怀。高校德育要以人为本,实现德育的超越:德育要以人的生存、发展和幸福作为主要的价值目标;要以满足人内心需求的人格道德教育作为主要内容;要以能突显人的主体性的实践体验为主要方法;要关注人的价值,在关怀中形成德性。
出处
《广东社会科学》
CSSCI
北大核心
2007年第4期113-117,共5页
Social Sciences in Guangdong
作者简介
曾秀兰,仲恺农业技术学院人文社科系副教授。广州510225
