新课程理念下教师教育课程体系架构的策略

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摘要随着当前中小学新课程改革的深入，教师教育课程体系的改革已经滞后，在一定程度上影响了师范生从事基础教育的理念、教育理论素养和教学技能的形成。因此，教师教育课程体系应该对以往课程体系进行改革，形成由“理念课程＋应用理论课程＋学科课程＋枝能训练＋教育实习”有机结合的课程体系。

作者吴宝瑞

机构地区石家庄学院

出处《职教论坛》北大核心 2011年第26期90-91,共2页 Journal of Vocational Education

关键词新课程理念教师教育课程体系改革

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

作者简介吴宝瑞（1965-），河北枣强人，石家庄学院副教授，硕士研究生，研究方向为教育管理。

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