摘要
深化高校人文教育,要把人文教育贯穿于素质教育、大学语文教育和通识教育之中。实现三个"贯穿于"是高校落实人文教育,促进大学生全面发展,成为德、智、体全面合格劳动者的可行途径。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2011年第6期172-173,179,共3页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
作者简介
龚彬（1970-），男，四川达县人，内江师范学院（四川内江641112）人事处副研究员，从事人力资源管理与思想政治教育研究。
