期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析任务驱动法在计算机教学中的利与弊被引量：5

在线阅读下载PDF

导出

摘要任务驱动法是一种探究式的教学模式,是培养学生操作技能的有效教学方法,通过对任务驱动法在计算机教学中的利与弊分析,进一步提出建议。

作者杨晶

机构地区延安职业技术学院

出处《信息通信》 2011年第4期80-81,共2页 Information & Communications

关键词任务驱动法计算机教学操作技能

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

引文网络
相关文献

参考文献2

1翟立原.《不可忽视兴趣的作用》.青少年科学探究,2006,(2).
2高延涛,王一涵.“任务驱动法”在计算机教学中的应用[J].北方经贸,2010(8):133-134. 被引量：19

共引文献18

1高廷红.任务驱动教学法在计算机教学中的应用[J].中国教育技术装备,2011(9):38-39. 被引量：5
2王春婷.浅谈任务驱动教学法在计算机教学中的应用[J].太原大学教育学院学报,2011,29(2):103-105. 被引量：32
3聂玮.“任务驱动”教学法在中职计算机教学中的应用[J].南方论刊,2013(3):104-105.
4陈健.任务驱动法在计算机教学中的应用效果观察分析[J].金色年华（下）,2013(2):25-25.
5文继权,董亮,屈武江,尹娜.任务驱动教学法在Asp.net教学中的应用[J].高师理科学刊,2013,33(3):88-91.
6谢帮伟.任务驱动法在计算机教学中的应用[J].电脑知识与技术,2013,9(6):3792-3793.
7王小兵.中职学校计算机技能课多元教学方法比较研究——以如东一职为例[J].计算机光盘软件与应用,2013,16(14):241-241.
8吴迪,李新颖.任务驱动教学法在计算机教学中的应用[J].无线互联科技,2014,11(6):228-228. 被引量：1
9姚芳芳.能力本位教学模式在《影视后期合成》课程中的应用[J].科技视界,2015(31):166-167. 被引量：1
10赵莉.网络环境下Visual Basic任务驱动教学模式研究[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）,2016,18(2):120-122.

同被引文献15

1刘光蓉,周红,阮灵.基于任务驱动的计算机文化基础实验教学[J].中国电化教育,2004(8):61-63. 被引量：41
2徐联华,周建华,匡晓红.任务驱动在计算机公共课教学中的运用研究[J].高教论坛,2006(5):97-99. 被引量：21
3刘春芝.“任务驱动法”在计算机教学中的应用[J].煤炭高等教育,2007,25(1):120-120. 被引量：4
4藏建莲.任务驱动法在大学信息技术基础课程中的应用研究[D].保定:河北大学,2010:8-45.
5王晓玲,单贵,贾建国.谈“任务驱动法”及其在高职计算机教学中的应用[J].继续教育研究,2008(5):34-35. 被引量：14
6侯宏霞.任务驱动教学模式在课堂教学中的应用——“在Word文档中插入图片”教学设计[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2009,22(2):119-121. 被引量：4
7赵颖.任务驱动法在高职计算机教学中的运用[J].黑龙江高教研究,2009,27(8):125-126. 被引量：42
8陈丽,袁娜,朱红娟.任务驱动教学模式在计算机基础教学中的应用——《Word图文处理》教学设计[J].黑龙江科技信息,2010(31):161-162. 被引量：2
9庄巴朗.《计算机应用基础》任务驱动教学与实践[J].广西教育学院学报,2011(3):135-137. 被引量：8
10沈建荣.浅谈“任务驱动法”在信息技术教学中的应用[J].文理导航,2011(22):59-60. 被引量：3

引证文献5

1何小平.任务与兴趣驱动教学法在《计算机网络实用技术》教学中的应用[J].计算机光盘软件与应用,2012,15(1):172-172. 被引量：2
2王玉芬,李长江,赵莉苹.基于提高计算机教学的方法探讨[J].计算机光盘软件与应用,2012,15(9):256-256. 被引量：1
3任倩.任务驱动法在“Word高级应用”教学中的运用[J].滁州学院学报,2012,14(2):125-128. 被引量：1
4冯静.任务驱动法在计算机教学中的应用方法[J].技术与市场,2012,19(10):203-203.
5胡三才.任务驱动法在中学计算机教学中的运用探究[J].求知导刊,2015(16):68-68.

二级引证文献4

1王文莉.项目化教学在分组模式中的实现[J].电脑开发与应用,2014,27(8):30-33. 被引量：1
2谢锐兵.开放教育《计算机网络》优质课程建设研究[J].电脑与电信,2015(3):57-59. 被引量：1
3傅菊春,余智超.计算机网络技术教学中的任务教学模式分析[J].新校园（上旬刊）,2017,0(10):80-80.
4辛秀英.关于提高CAD课堂有效教学的思考[J].传播力研究,2017,0(4):184-184.

1朱云娜.高职WEB程序设计实训课程的探讨[J].电大理工,2011(3):54-55.
2杨文.《JSP动态网页设计》项目教学法的研究与实践[J].福建电脑,2009,25(8):206-206. 被引量：7
3李宝尚.谈高中信息技术有效教学方法[J].教育界（教师培训）,2011(4):195-195.
4陈泽成.试谈初中信息技术课的有效教学方法[J].中国信息技术教育,2013(7):235-235.
5严孝常.浅谈师范院校计算机探究式教学[J].计算机光盘软件与应用,2011(7):228-228.
6张献峰.浅谈初中信息技术课的有效教学方法[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(1):178-178.
7林先念,简雄.任务驱动教学法在数据库教学中的应用探析[J].才智,2013(17):44-44. 被引量：1
8李文俊.初中信息技术几种有效教学方法的总结[J].青少年日记（教育教学研究）,2014,0(11):18-18.
9梁路.《计算机应用基础》有效教学方法浅议[J].中国信息技术教育,2010(16):21-21. 被引量：1
10田利.丰富教学内容让小学语文课堂更充实[J].未来英才,2016,0(8):174-174.

信息通信

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部