摘要
医学课程是高等教育中最繁重的课程之一,在校期间,医学生要牢记大量书本内容和枯燥数据,一方面普遍感觉学习负担很重,另一方面也经常抱怨课程乏味。伟大的教育家孔子曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如何提高医学生的学习兴趣和对知识的记忆,历来都是医学教育研究的重点和热点。
出处
《心肺血管病杂志》
CAS
2011年第4期F0003-F0003,336,共2页
Journal of Cardiovascular and Pulmonary Diseases
作者简介
通信作者:区颂雷,E-mail:ousonglei@yahoo.com.cn